设为首页
|
加入收藏
|
在线咨询
|
网站地图
|
回到旧版
Toggle navigation
信息工程学院
网站首页
处室职责
政策文件
管理制度
质量管理
诊断与改进
质量报告
数据平台
工作动态
学习借鉴
资料下载
诊断与改进
诊断与改进
质量报告
数据平台
当前位置：
网站首页
>
质量管理
>
诊断与改进
王寿斌：关注“教学诊改”④：“诊改”质量源于基础办学数据真实
2022-04-11
王寿斌：关注“教学诊改”③：“教学诊改”如何消除传统“评估”痕迹
2022-04-11
王寿斌：关注“教学诊改”②：“由表及里”，对“教学诊改”进行“诊改”
2022-04-11
王寿斌：关注“教学诊改”①：“望闻问切”，通俗化解读“教学诊改”
2022-04-11
宗美娟：关注职业院校教学诊改工作⑧：推动诊改需要系统发力
2022-04-08
胡展飞：关注职业院校教学诊改工作⑦：高职院校治理范式的改革
2022-04-08
吴访升：关注职业院校教学诊改工作⑥：用课程诊改带动教学质量提升
2022-04-08
方灿林：关注职业院校教学诊改工作⑤：抓好省级诊改的关键点
2022-04-08
汪建云：关注职业院校教学诊改工作④：培育“8字螺旋” 夯实诊改基础
2022-04-08
袁洪志：关注职业院校教学诊改工作③：高职教学诊改应重点做好三件事
2022-04-08
孙辉：关注职业院校教学诊改工作②：克服思维惯性，激发诊改原动力
2022-04-08
杨应崧：关注职业院校教学诊改工作① ：打造“两链”，找准诊改的起点
2022-04-08
高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案 （试行）
2022-03-09
关于全面推进职业院校教学工作诊断与改进制度建设的通知
2022-03-09
关于确定职业院校教学诊断与改进工作试点省份及试点院校的通知
2022-03-09
关于印发《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》启动相关工作的通知
2022-03-09
共17条 1/2
首页
上页
下页
尾页
页
